いじめ 今日も笑顔とまごころで

増田修治 本の泉社イジメ・ジサツジケンノシンソウヲカンガエル イワテケンヤハバチョウイジメ・ジサツヲチュウシントシテ マスダシュウジ 発行年月：2017年08月22日 予約締切日：2017年08月21日 ページ数：264p サイズ：単行本 ISBN：9784780716405 増田修治（マスダシュウジ） 1958年生まれ。

1980年3月埼玉大学教育学部卒業。

1980年4月〜2008年3月小学校教諭（28年間）。

2009年3月教育開発プログラム修士。

2008年4月〜2014年3月まで白梅学園大学子ども学部子ども学科准教授。

2014年4月〜白梅学園大学子ども学部子ども学科教授。

2017年4月〜白梅学園大学「教職教育・研究センター長」兼務。

専攻は学級経営論、学級崩壊のシステム、教師教育論、臨床教育学。

活動について：六大学連携GP研究員・奈良教育大学・東京学芸大学などで、研究員歴任（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　岩手県矢巾町立A中学校の「いじめ・自殺事件」から学ぶ教訓と課題ー「生活記録ノート」の分析・父親からの聴き取り調査・「アンケート」分析・行政と学校の聴き取り調査を通して／第2章　記者からの現地リポート（毎日新聞元盛岡支局・二村祐士朗）／第3章　全国の「いじめ・自殺事件」から考える（毎日新聞・三木陽介）／第4章　岩手県矢巾町立A中学校の「第三者調査報告書」から見えてくること／第5章　いじめをどう見て、どう克服するかー子どものチカラに依拠していじめを解決／第6章　学級崩壊からの脱却、その具体的方法／第7章　「いじめ・自殺」をなくしていくために／第8章　子どもたちの「いじめ意識」から見えてくること／付録　「いじめ発見」チェックシート及び「いじめが多い学校・クラスの特徴」 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

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